четверг, 23 февраля 2012 г.

Что надо знать о безопасности в Интернете?

Детям:

Маленькие дети,
Ни за что на свете
Не ходите, дети,
В Интернет гулять.
В Интернете - "вирус",
В Интернете - "черви",
А еще - "трояны"
Будут вас кусать,
Бить и обижать.
Ни за что на свете
Не ходите, дети,
В Интернет гулять!



Но использование Интернета не представляет опасности, пока соблюдаются эти 3 правила:

  • Обеспечьте защиту компьютера - регулярно обновляйте операционную систему; используйте антивирусную программу; используйте брандмауэр.
  • Обеспечьте собственную защиту в Интернете - не разглашайте личную информацию; помните, что в Интернете не вся информация надежна и не все пользователи откровенны.
  • Соблюдайте правила - Закон необходимо соблюдать даже в Интернете; при использывании Интернета не забывайте заботиться об остальных так же, как о себе.
Бесконечный лес - детям 7-10 лет



Родителям:

  • Посещайте Интернет вместе с детьми, пусть дети доверяют вам.
  • Убедите детей не сообщать в Сети личную информацию - адрес, телефон, место учебы.
  • Объясните детям, что в Интернете не вся информация надежна и не все пользователи откровенны.
  • Убедите детей не встречаться с друзьями из Интернета без сопровождения взрослых. Эти люди могут оказаться не теми за кого себя выдают.
  • Научите детей быть вежливыми в Интернете. Все, что запрещено в реальной жизни, запрещено и в Интернете.
Десять фактов, которые нужно сообщить детям

Учителям:


  • Обсудите с детьми, как прпавильно и безопасно использовать Интернет.
  • Расскажите детям, как обезопасить свой компьютер от вредоносных вирусов, распространяемых при помощи спама.
  • Объясните детям, как правильно закрывать сомнительные всплывающие окна.
  • В Интернете легко скрыть свою личность. Рекомендуйте детям проверять личность человека, с которым происходит общение.
  • Объясните, как защитить систему данных компьютера от хакеров и взломщиков.
  • Познакомьте детей с правилами поведения в Сети. Законы применяются и к Интернету.
  • Что надо знать об "Авторском праве"?
Безопасность в Интернете для учителей

Источник: Безопасность в Интернете
А также рекомендую посетить:
Четыре этапа защиты компьютера

воскресенье, 12 февраля 2012 г.

Курс дистанционного обучения «Авторское право для библиотекарей»

Опубликован русский перевод курса дистанционного обучения «Авторское право для библиотекарей», сообщает сайт ideafor.info. Курс создан Центром Беркмана для Интернет и общества (Berkman Center for Internet & Society) при Гарвардском университете и некоммерческим Консорциумом «Электронная информация для библиотек» (Electronic Information for Libraries, EIFL). И русская, и английская версии доступны по лицензии Creative Commons Attribution 3.0 Unported.

В курсе рассказывается о появлении и сути авторского права, международных договорах, добросовестном использовании, общественном достоянии и другом. Несмотря на название, курс будет интересен широкому кругу читателей, интересующихся авторским правом.
Курс состоит из введения, 9 модулей ("Авторское право и общественное достояние", "Международные рамки", "Что защищается авторским правом", "Права, исключения и ограничения", "Управление правами", "Творческие подходы и альтернативы", "Правоприменение и механизм обеспечения", "Традиционное знание" и "Примеры активной деятельности") и толкового словаря. Краткий обзор содержания каждого модуля можной найти на ideafor.info.
В курсе, в частности, упоминаются Creative Commons и Пиратская партия. Одним из консультантов авторов курса был Michael Carroll из совета директоров Creative Commons.
Авторы курса перечислены на отдельной странице. Курс перевёл на русский язык профессор Московского государственного университета культуры и искусств Андрей Земсков.

понедельник, 6 февраля 2012 г.

Список или мода?


Н. А. Рубакин прочитал за свою жизнь 250 тысяч книг,  Э. Гаон дословно помнил 2500 прочитанных им книг (источник).
Интересно, а по каким спискам они читали? И были ли у них какие-либо списки чтения?
К чему это я - спросите вы, мои мировые читатели?


Ведь главная проблема, по-моему, не в том, что читать, а в том, чтобы вообще ЗАХОТЕЛИ читать.

Кто хочет читать, тот найдёт что: у друзей спросит, у родителей (если они читающие), у библиотекаря, в интернете отзывы найдёт..., да мало ли где.

Я помню в детстве записывала в тетрадочку все рекомендации, которые слышала от кого-то (даже случайно). Заносила в неё все упоминавшиеся хорошие книги из других книг. Таким образом самостоятельно формировала свой круг чтения.

Поэтому считаю, что тот, кто хочет и любит читать - всегда найдёт ЧТО читать, было бы желание.

А кто не хочет читать, тому никакой список не поможет! Заставлять? Вот сейчас по школьной программе заставляют. Школьная программа - это ведь тоже списки чтения. Результат?

Так что не со списков надо начинать, а с моды на чтение. Об этом я писала в синквейне  (по мотивам встречи Путина с писателями):

Попеняла Путину Донцова как мальчишке,
Что не видит народ в руках его книжки,
А надо, чтоб народ его ВИДЕЛ читающим,
А не только на самолёте летающим -
Вот тогда и другие возьмутся за книжки!


А вы как считаете, друзья? С чего надо начать? И нужен ли этот список из ста книг?

Что касается рекомендаций и списков - на правой панели "Миров библиотек" есть ссылки на электронные библиотеки, на сайты о чтении,  на списки чтения.
Детям рекомендую "Чтение для души" от БиблиоГида, где собраны книги, которые должны быть в каждом доме, где есть дети.

Вообще, списков чтения уже много существует в природе.  Об этом статья [info]podosokorskiy в Литературные сводки. Время читать
 
Путин озаботился составлением 100 "правильных" книг для школьников. Но мировые гуманитарии давно составили такие списки.
В 2002 году по опросу Нобелевского института была составлена такая "сотня", в неё из россиян вошли Гоголь, Чехов, Достоевский, Толстой. В 2007-м писатели США определили лучшего писателя мира - им стал Лев Толстой.


125 американских и британских писателей были опрошены в 2007 году. В их числе были такие знаменитые люди, как Стивен Кинг, Норманн Мейлер, Джонатан Франзен, Том Вульф, и др. Всем им предлагалось выбрать 10 "величайших книг и народов". За 1-е место давалось 10 баллов, за 2-е - 9, и т.д. В общей сложности они назвали 544 книги. "Топ топа", десятка величайших писателей в итоге выглядела так:
1.Лев Толстой - 327 баллов
2.Уильям Шекспир - 293
3.Джеймс Джойс - 194
4.Владимир Набоков - 190
5.Фёдор Достоевский - 177
6.Уильям Фолкнер - 173
7.Чарльз Диккенс - 168
8.Антон Чехов - 165
9.Густав Флобер - 163
10.Джейн Остин - 161

3,5 русских писателя из 10 - отличный результат (в половину русского писателя определим Владимира Набокова, так как самое известное - о нём ниже - произведение было написано на английском). При этом кроме русско- и англоязычных других писателей в этом списке нет. Лев Толстой во главе списка - многие писатели, участвовавшие в том опросе, упоминали среди прочего и "моральный авторитет" нашего гениального соотечественника.

Читать далее оригинал статьи [info]podosokorskiy в Литературные сводки. Время читать

Списки литературы:
* Список от Бродского. Книги, которые должен прочесть каждый
* Академики РАН: Каждый должен прочесть эти книги!
* 100 романов по версии журнала «НГ-Ex libris»
* 200 лучших книг по версии BBC
* 1001 книга, которую нужно прочитать. Часть I
* 1001 книга, которую нужно прочитать. Часть II
* 110 книг образованного человека по версии «Daily Telegraph»
* 100 величайших романов всех времен по версии газеты The Observer
* Список книг для обязательного чтения от П. Флоренского
* "100 обязательных книг" для школьников. Мой вариант